These tools will no longer be maintained as of December 31, 2024. Archived website can be found here. PubMed4Hh GitHub repository can be found here. Contact NLM Customer Service if you have questions.


Pubmed for Handhelds

PUBMED FOR HANDHELDS

Search MEDLINE/PubMed

  • Title: [Correlations of stress, coping and psychological well-being among preclinical medical students].
    Author: Pikó B.
    Journal: Orv Hetil; 2014 Aug 17; 155(33):1312-8. PubMed ID: 25109917.
    Abstract:
    INTRODUCTION: Because the level of stress is rather high among medical students, it would be important to prepare them for preventing it. AIM: The aim of the authors was to investigate the perceived stress level of medical students, their psychosomatic symptoms, coping strategies and satisfaction with life. METHOD: Preclinical medical students from the University of Szeged, Hungary (N = 155) participated in the study. Data collection was performed by groups, in self-administered, anonymous and voluntary form. RESULTS: Levels of stress load and satisfaction with life among medical students were similar to previous international and national data. There were no gender differences in the levels of life satisfaction, however, levels of perceived stress and psychosomatic symptoms were higher among girls. Satisfaction with life was primarily related to perceived stress level and the coping methods. CONCLUSIONS: The results suggest that there are significant interrelationships among in the levels of perceived stress, psychosomatic symptoms and coping styles among in preclinical students. During medical education there is also a need for improving skills, such as coping and stress management. Bevezetés: A stressz-szint már orvostanhallgatók körében is igen magas, ezért fontos lenne felkészítésük a megelőzésre. Célkitűzés: A szerzők célul tűzték ki orvostanhallgatók stressz-szintjének, pszichoszomatikus tüneteinek, copingstratégiáinak, valamint az élettel való elégedettségük mértékének vizsgálatát. Módszer: Preklinikai orvostanhallgatókat (N = 155) kérdeztek a Szegedi Tudományegyetemen. Az adatgyűjtésre csoportos formában, önkitöltés útján került sor, önkéntes és anonim módon. Eredmények: A felmérésben részt vevő orvostanhallgatók stresszterheltségi szintje és élettel való elégedettségének mértéke megfelelt a nemzetközi, illetve a hazai adatoknak. Nemek szerint nem volt eltérés az élettel való elégedettség mértékében, a stresszterheltség és a pszichoszomatikus index viszont lányok esetében magasabb volt. Az élettel való elégedettséget elsősorban az észlelt stressz-szint, valamint a copingmódok befolyásolták. Következtetések: Preklinikai orvostanhallgatók stresszterheltsége, pszichoszomatikus tünetképzése, az általuk alkalmazott copingstílusok, valamint az élettel való elégedettség között jelentős összefüggések vannak. Az orvosképzés során szükség van olyan készségek fejlesztésére is, mint a hatékony konfliktusmegoldási vagy stresszkezelési technikák. Orv. Hetil, 2014, 155(33), 1312–1318.
    [Abstract] [Full Text] [Related] [New Search]