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Title: ANTHROPOMETRIC CHARACTERISTICS AND PHYSICAL FITNESS LEVEL IN RELATION TO BODY WEIGHT STATUS IN CHILEAN PRESCHOOL CHILDREN.
Author: Cadenas-Sánchez C, Artero EG, Concha F, Leyton B, Kain J.
Journal: Nutr Hosp; 2015 Jul 01; 32(1):346-53. PubMed ID: 26262737.
Abstract:
The purpose of this study was to describe anthropometric and physical fitness characteristics of low-income Chilean preschool children and to examine whether weight status influences children's performance on fitness tests. A total of 434 preschool children (246 boys; 5.48 ± 0.31 years) participated in our study. Anthropometry (weight, height, body mass index -BMI- and waist circumference) and fitness tests (handgrip strength test, standing long jump and 20 m sprint) were assessed by trained nutritionists and physical education teachers, respectively. Significant differences in anthropometry and fitness tests between boys and girls were found. The prevalence of overweight was higher in girls; in contrast to that of obesity. Compared to normal-weight children, overweight/obese boys and girls were heavier and had greater waist circumference (P < 0.001), were taller (P ≤ 0.002), and showed higher performance in handgrip strength (P ≤ 0.027) but not in standing long jump nor 20 m sprint (P ≥ 0.052). Screening physical fitness levels in overweight/obese preschool children could be an important tool in order to design an efficacy physical activity programme. El objetivo de este estudio fue describir las características antropométricas y el nivel de condición física de preescolares chilenos de bajo nivel socioeconómico y examinar si el estado ponderal influye en el rendimiento de los niños en las pruebas de condición física. Un total de 434 preescolares (246 niños; 5,48 ± 0,31 años) participaron en nuestro estudio. Antropometría (peso, talla, índice de masa corporal –IMC– y perímetro de cintura) y tests de condición física (test de fuerza de prensión manual, test de salto de longitud y 20 m sprint) fueron evaluados por nutricionistas entrenados y profesores de educación física, respectivamente. Se encontraron diferencias significativas en antropometría y tests de condición física entre niños y niñas. La prevalencia de sobrepeso fue mayor en las niñas; en contraste con la de la obesidad. En comparación con los preescolares con normopeso, los niños y niñas con sobrepeso/obesidad pesaron más y tuvieron mayor perímetro de cintura (P < 0.001), eran más altos (P ≤ 0.002) y mostraron mayor rendimiento en el test de fuerza de prensión manual (P ≤ 0.027), pero no en el test de salto de longitud ni en el test de sprint de 20 m (P ≥ 0.052). Detectar los niveles de condición física en preescolares con sobrepeso/obesidad puede ser una herramienta importante para diseñar programas eficaces de actividad física.

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