MEDLINE/PubMed Journal Browser Search

Pubmed for Handhelds

PUBMED FOR HANDHELDS

Search MEDLINE/PubMed

Title: "You do need to do the interaction": Mothers' perceptions of responsive parenting following a home-based parenting intervention.
Author: Morris SS, Price A, McKenzie V, Kemp L.
Journal: Infant Ment Health J; 2023 May; 44(3):422-436. PubMed ID: 36867442.
Abstract:
Responsive parenting (also known as responsivity) is a dynamic and bidirectional exchange between the parent-child dyad and associated with a child's social and cognitive development. Optimal interactions require a sensitivity and understanding of a child's cues, responsiveness to the child's need, and a modification of the parent's behavior to meet this need. This qualitative study explored the impact of a home visiting program on mothers' perceptions of their responsivity to their children. This study is part of a larger body of research known as right@home, an Australian nurse home visiting program promoting children's learning and development. Preventative programs such as right@home prioritize population groups experiencing socioeconomic and psychosocial adversity. They provide opportunities to promote children's development through the enhancement of parenting skills and an increase in responsive parenting. Semi-structured interviews were conducted with 12 mothers, providing insight into their perceptions of responsive parenting. Four themes were extracted from the data using inductive thematic analysis. These indicated that: (1) mothers' perceived preparation for parenting, (2) recognition of mother and child needs, (3) response to mother and child needs, and (4) motivation to parent with responsiveness, were considered important. This research highlights the importance of interventions that focus on the parent-child relationship in increasing mother's parenting capabilities and promoting responsive parenting. La crianza con sensibilidad (también conocida como crianza con capacidad de respuesta) es un dinámico intercambio en ambas direcciones entre la díada progenitor-niño, asociada con el desarrollo social y cognitivo del niño. Las interacciones óptimas requieren de una sensibilidad y comprensión de las señales del niño, capacidad de respuesta a la necesidad del niño, y de una modificación del comportamiento del progenitor para cumplir con esta necesidad. Este estudio cualitativo exploró el impacto de un programa de visita a casa sobre las percepciones de las madres acerca de su capacidad de respuesta a sus niños. Este estudio es parte de un mayor cuerpo investigativo conocido como right@home (justo en casa), un programa australiano de visita a casa por parte de enfermeras que promueve el aprendizaje y desarrollo de los niños. Los programas preventivos tales como right@home dan prioridad a grupos de población que experimentan adversidad socioeconómica y sicosocial. Ellos ofrecen oportunidades para promover el desarrollo de los niños por medio del mejoramiento de las habilidades de crianza y un incremento de la sensibilidad en la crianza. Se llevaron a cabo entrevistas semiestructuradas con 12 madres, lo cual aportó ideas sobre sus percepciones de la crianza con sensibilidad. Se extrajeron cuatro temas de la información usando análisis temáticos inductivos. Estos indicaron que se consideraban importantes (1) el cómo las madres percibían su preparación para la crianza, (2) el reconocimiento de las necesidades de la madre y del niño, (3) la respuesta a las necesidades de la madre y del niño, y (4) la motivación a criar con sensibilidad. Esta investigación subraya la importancia de intervenciones que se enfoquen en la relación progenitor-niño para aumentar las capacidades de crianza de la madre y promover una crianza con sensibilidad. Le parentage réactif (aussi connu comme réactivité) est un échange dynamique et bidirectionnel entre la dyade parent-enfant, et lié au développement social et cognitive d'un enfant. Les interactions optimales demandent une sensibilité et une compréhension des signaux de l'enfant, la réactivité au besoin de l'enfant, et une modification du comportement du parent pour répondre à ce besoin. Cette étude qualitative a exploré l'impact d'un programme de visite à domicile sur les perceptions des mères de leur réactivité à leurs enfants. Cette étude fait partie de recherches plus étendues connues sous le nom de de right@home, un programme de visite infirmières à domicile australien promouvant l'apprentissage et le développement des enfants. Les programmes de prévention tels que right@home privilégient les groupes de population marqués par l'adversité socioéconomique et psychosociale. Ils offrent des opportunités de promouvoir le développement des enfants au travers du renforcement des capacités de parentage et une augmentation du parentage réactif. Des entretiens semi-structurés ont été faits avec 12 mères, offrant un aperçu de leurs perceptions du parentage réactif. Quatre thèmes ont été extraits des données en utilisant une analyse thématique inductive. Ces dernières ont indiqué que (1) la préparation perçue des mères pour le parentage, (2) la reconnaissance des besoins de la mère et de l'enfant, (3) la réponse aux besoins de la mère et de l'enfant, et (4) la motivation du parent avec la réaction ont toutes été considérées comme importantes. Ces recherches mettent en lumière l'importance d'interventions qui se concentrent sur la relation parent-enfant en augmentant les capacités de parentage des mères et en promouvant le parentage réactif. „Sie müssen die Interaktion durchführen": Wie Mütter responsive Elternschaft nach einer häuslichen Erziehungsintervention wahrnehmen Responsive Elternschaft (auch bekannt als Responsivität) ist ein dynamischer und bidirektionaler Austausch zwischen der Eltern-Kind-Dyade, der mit der sozialen und kognitiven Entwicklung des Kindes im Zusammenhang steht. Optimale Interaktionen erfordern Sensibilität und Verständnis für die Signale des Kindes, das Eingehen auf die Bedürfnisse des Kindes und eine Modifizierung des elterlichen Verhaltens, um diese Bedürfnisse zu erfüllen. In dieser qualitativen Studie wurde untersucht, wie sich ein Hausbesuchsprogramm auf die Wahrnehmung von Müttern hinsichtlich ihrer Responsivität gegenüber ihren Kindern auswirkt. Diese Studie ist Teil eines größeren Forschungsprojekt namens right@home, ein australisches Programm, das durch Hausbesuche von Pflegekräften das Lernen und die Entwicklung von Kindern fördert. Präventive Programme wie right@home richten sich vorrangig an Bevölkerungsgruppen, die von sozioökonomischen und psychosozialen Widrigkeiten betroffen sind. Sie bieten die Möglichkeit, durch die Verbesserung elterlicher Fähigkeiten und die Steigerung elterlicher Responsivität kindliche Entwicklung zu fördern. Halbstrukturierte Interviews wurden mit 12 Müttern geführt, die einen Einblick in ihre Wahrnehmung von responsiver Elternschaft gaben. Mittels induktiver thematischer Analyse wurden vier Themen aus den Daten extrahiert. Wichtige Themen waren (1) die von den Müttern wahrgenommene Vorbereitung auf die Elternschaft, (2) das Erkennen der Bedürfnisse von Mutter und Kind, (3) das Eingehen auf die Bedürfnisse von Mutter und Kind und (4) die Motivation, als Elternteil responsiv zu sein. Diese Untersuchung unterstreicht die Bedeutung von Interventionen, die sich auf die Eltern-Kind-Beziehung konzentrieren, um die elterlichen Fähigkeiten der Mutter zu verbessern und eine responsive Elternschaft zu fördern. “あなたにこそ相互交流が必要です”　在宅育児介入後の応答的な育児に対する母親の認識応答性のよい子育て (応答性) は、親-子間のダイナミックで双方向的な交流であり、子どもの社会的・認知的発達に関連する。最適な相互交流は、子どもの合図に対する感受性と理解、子どものニーズに対する応答性、そしてそのニーズにふさわしいように親の行動の修正を必要とする。この質的研究は、家庭訪問プログラムが、母親の子どもへの応答性の認知に対して与える影響を調査した。この研究は、子どもの学習と発達を促進するオーストラリアの看護師による家庭訪問プログラムであるright@homeとして知られる、より大規模な研究群の一部である。right@homeのような予防的プログラムは、社会経済的・心理社会的な逆境を経験している集団を優先する。子育てスキルの強化と応答的な子育てを増やすことで、子どもの発達を促進する機会を提供する。 12人の母親を対象に半構造化面接を実施し、応答的な子育てに対する母親の認識について洞察を得た。帰納的主題分析により、データから4つのテーマが抽出された。その結果、(1)母親の認識した子育てのための準備、(2)母親と子どものニーズの認識、(3)母親と子どものニーズへの反応、(4)応答性ある子育てへの動機づけ、が重要であると考えられた。この研究は、母親の子育て能力を高め、応答性のある子育てを促進するためには、親-子関係に焦点を当てた介入が重要であることを明らかにした。. 摘要:响应式育儿 (也称为响应性) 是父母与孩子之间动态和双向的交流, 与孩子的社会和认知发展有关。最佳的互动需要对孩子的暗示保持敏感和理解, 对孩子的需求做出反应, 并改进父母的行为以满足这种需求。这项定性研究探讨了家访计划对母亲响应孩子的影响。本研究是一个名为right@home的大型研究项目的一部分, 该项目是一个澳大利亚护士家访计划, 旨在促进儿童的学习和发展。诸如right@home这样的预防性计划, 优先考虑经历社会经济和社会心理困境的人群。它们通过提高育儿技能和增加响应式育儿, 为促进儿童的发展提供了机会。研究人员对12名母亲进行了半结构化访谈, 深入了解了她们对响应式育儿的看法。采用归纳主题分析的方法从数据中提取出四个主题。主题 (1) 母亲对育儿的感知准备, (2) 对母子需求的认知, (3) 对母子需求的响应, (4) 对父母响应的动机, 被认为是重要的。本研究强调了以亲子关系为重点的干预措施在提高母亲育儿能力和促进响应式育儿方面的重要性。. “أنت بحاجة إلى القيام بالتفاعل”: تصورات الأمهات عن التربية المستجيبة بعد تدخل رعاية والدية في المنزل التربية المستجيبة هي تبادل ديناميكي وثنائي الاتجاه بين الوالد والطفل ، وترتبط بالتطور الاجتماعي والمعرفي للطفل. تتطلب التفاعلات المثلى حساسية وفهم إشارات الطفل والاستجابة لاحتياجات الطفل وتعديل سلوك الوالدين لتلبية هذه الحاجة. استكشفت هذه الدراسة الوصفية تأثير برنامج الزيارة المنزلية على تصورات الأمهات لاستجابتهن لأطفالهن.تعد هذه الدراسة جزءًا من مجموعة أكبر من الأبحاث تُعرف باسمright @ home ، وهو برنامج زيارة منزلية للممرضات الأسترالية يعزز تعلم الأطفال ونموهم. تعطي مثل هذه البرامج الوقائية الأولوية للفئات السكانية التي تعاني من صعوبات اجتماعية اقتصادية ونفسية اجتماعية. كما توفر فرصًا لتعزيز نمو الأطفال من خلال تعزيز مهارات الأبوة والأمومة وزيادة استجابة الأبوة والأمومة. تم إجراء مقابلات شبه منظمة مع 12 من الأمهات لاستكشاف لتصوراتهن عن التربية المستجيبة. تم استخراج أربعة محاور من البيانات باستخدام التحليل المواضيعي الاستقرائي. أشارت هذه النتائج إلى أهمية (1) استعداد الأمهات لتربية الأبناء ، (2) الاعتراف باحتياجات الأم والطفل ، (3) الاستجابة لاحتياجات الأم والطفل ، (4) الدافعية للوالدين ذوي الاستجابة. يسلط هذا البحث الضوء على أهمية التدخلات التي تركز على العلاقة بين الوالدين والطفل في زيادة قدرات التربية لدى الأم وتعزيز التربية المستجيبة.

[Abstract] [Full Text] [Related] [New Search]