MEDLINE/PubMed Journal Browser Search

Pubmed for Handhelds

PUBMED FOR HANDHELDS

Search MEDLINE/PubMed

Title: Offline and online parental mentalizing in mothers with symptoms of postpartum depression: Examining the association between self-reported parental reflective functioning and interactional mind-mindedness.
Author: Wendelboe KI, Stuart AC, Smith-Nielsen J, Linkhorst TB, Væver MS.
Journal: Infant Ment Health J; 2024 May; 45(3):301-317. PubMed ID: 38446014.
Abstract:
Mentalizing is, to a certain extent, considered context specific. However, research on the association between parents' abilities to reflect upon their infant's mental states outside social interaction (offline) versus during ongoing parent-infant interaction (online) is currently limited. This study investigated the association between self-reported offline and online mentalizing in a sample of primarily ethnically Danish mothers (N = 142), with symptoms of postpartum depression, and their 1-11-month-old infants. Offline mentalizing was assessed with the Parental Reflective Functioning Questionnaire-Infant Version (PRFQ-I) and online mentalizing was assessed with interactional mind-mindedness. Ordinal logistic regressions showed that a higher score on the PRFQ-I prementalizing subscale was negatively related to number of overall mind-related comments and appropriate mind-related comments produced by mothers during interaction with their infant. Our results indicate partial overlaps between self-reported parental reflective functioning and mind-mindedness, that is, that particularly offline maladaptive mentalizing is associated with lower levels of mentalizing during interaction in mothers with symptoms of depression. Post-hoc examination of the interaction effect of postpartum depression showed that this association was only evident in mothers with medium to high levels of depression. Findings and implications are discussed. Se considera, hasta cierto punto, que la mentalización se corresponde con un contexto específico. Sin embargo, la investigación acerca de la asociación entre las habilidades de los padres de reflexionar sobre los estados mentales de sus infantes fuera de la interacción social (no conectada a la internet / fuera de línea) versus la continua interacción progenitor‐infante (en línea) es actualmente limitada. Este estudio investigó la asociación entre la auto‐reportada mentalización tanto fuera de línea como en línea en un grupo muestra primariamente de madres étnicamente danesas (N = 142), con síntomas de depresión posterior al parto, y sus infantes de 1 a 11 meses de edad. La mentalización fuera de línea se evaluó por medio del Cuestionario del Funcionamiento con Reflexión del Progenitor – Versión del Infante (PRFQ‐I) y la mentalización en línea se evaluó con el sistema de codificación de Conciencia Mental. La regresión logística ordinal mostró que un puntaje más alto en la sub‐escala de pre‐mentalización del PRFQ‐I se asoció negativamente con el número en general de comentarios relacionados con la mente y de apropiados comentarios relacionados con la mente producidos por las madres durante la interacción con sus infantes. Nuestros resultados indican que hay superposiciones coincidentes parciales entre el funcionamiento con reflexión auto‐reportado por el progenitor y la conciencia mental, v.g. que particularmente la mentalización fuera de línea inadaptada se asocia con una conciencia mental en línea menos óptima en madres con síntomas de depresión. Las posteriores examinaciones que el efecto de la interacción de la Escala de Depresión Postnatal de Edimburgo (EPDS) tiene sobre la asociación mostraron que esta característica sólo fue evidente en madres con niveles medianos a altos de depresión. Se discuten los resultados y las implicaciones. La mentalisation est, dans une certaine mesure, considérée comme étant spécifique au contexte. Cependant les recherches sur le lien entre les capacités des parents à réfléchir sur les états mentaux de leur bébé en dehors de l'interaction sociale (hors connexion) par rapport à l'interaction continue parent‐bébé (en ligne) sont en ce moment limitées. Cette étude s'est penchée sur le lien entre la mentalisation auto‐déclarée hors connexion et en ligne chez un échantillon de mères en grande partie danoises (N = 142), avec des symptômes de dépression postpartum et leurs bébés âgés de 1 à 11 mois. La mentalisation hors connexion a été évaluée au moyen du Questionnaire de la Fonction Réflexive Parentale – Version Nourrisson (en anglais PRFQ‐I) et la mentalisation en ligne a été évaluée au moyen du système de codage esprit‐sensibilité. Des régressions logistiques ordinales ont montré qu'un score plus élevé à la sous‐échelle PRFQ‐I était lié de manière négative au nombre de commentaires généraux liés à l'esprit et à des commentaires liés à l'esprit appropriés produits par les mères durant l'interaction avec leur bébé. Nos résultats indiquent des chevauchement spartiels entre la fonction réflexive parentale auto‐rapportée et la sensibilité, c'est‐à‐dire que la mentalisation inadaptée en particulier hors‐connexion est liée à une sensibilité moins qu'optimale chez les mères avec des symptômes de dépression. L'examen a posteriori des effets de l'interaction de l'EPDS sur ce lien a montré que cela n’était que vrai chez les mères avec des niveaux de dépression de moyens à élevés. Les résultats et implications sont discutés. Offline‐ und Online‐Mentalisierung bei Müttern mit Symptomen einer postpartalen Depression: Untersuchung des Zusammenhangs zwischen selbstberichtetem elterlichem „Reflective Functioning“ und interaktionellem „Mind‐Mindedness“ Mentalisieren wird bis zu einem gewissen Grad als kontextspezifisch angesehen. Allerdings ist die Forschung zum Zusammenhang zwischen der Fähigkeit der Eltern, über die mentalen Zustände ihres Kindes außerhalb der sozialen Interaktion (offline) und der laufenden Eltern‐Kind‐Interaktion (online) zu reflektieren, derzeit begrenzt. Diese Studie untersuchte den Zusammenhang zwischen selbstberichteter Offline‐ und Online‐Mentalisierung in einer Stichprobe von hauptsächlich dänischen Müttern (N = 142) mit Symptomen einer postpartalen Depression und ihren 1‐11 Monate alten Säuglingen. Das Offline‐Mentalisieren wurde mit dem „Parental Reflective Functioning Questionnaire ‐ Infant Version“ (PRFQ‐I) und das Online‐Mentalisieren mit dem „Mind‐Mindedness“‐Kodierungssystem erfasst. Ordinale logistische Regressionen zeigten, dass eine höhere Punktzahl auf der PRFQ‐I Prä‐Mentalisierungs‐Subskala negativ mit der Anzahl der allgemeinen gedankenbezogenen Kommentare und der angemessenen gedankenbezogenen Kommentare der Mütter während der Interaktion mit ihrem Kind zusammenhing. Unsere Ergebnisse deuten auf partielle Überschneidungen zwischen dem selbstberichteten elterlichen „Reflective Functioning“ und „Mind‐Mindedness“ hin, d.h. dass bei Müttern mit depressiven Symptomen insbesondere maladaptives offline Mentalisieren mit weniger optimalem Online‐„Mind‐Mindedness“ assoziiert ist. Eine Post‐hoc‐Untersuchung des Interaktionseffekts des EPDS auf diese Assoziation zeigte, dass dies nur bei Müttern mit mittleren bis hohen Depressionsniveaus der Fall war. Ergebnisse und Implikationen werden diskutiert. 産後うつ症状のある母親におけるオフラインおよびオンラインでの親のメンタライジング: 自己報告による親の省察機能と相互交流的マインドマインドネスの関連を検証するメンタライジングは、ある程度、文脈特異的であると考えられている。しかし、親が社会的相互交流の外(オフライン)で乳児の精神状態を省察うる能力と、継続的な親子相互交流(オンライン)との関連性に関する研究は、現在のところ限られている。本研究では、主に人種的デンマーク人の産後うつ症状のある母親(N = 142)と、その月令1～11ヵ月の乳児を対象に、自己報告によるオフラインでのメンタライジングとオンラインでのメンタライジングの関連を検討した。オフラインのメンタライジングはParental Reflective Functioning Questionnaire – Infant Version(PRFQ‐I)で評価し、オンラインのメンタライジングはMind‐Mindedness coding‐systemで評価した。順序ロジスティック回帰により、PRFQ‐Iの事前メンタライジング下位尺度のスコアが高いほど、母親が乳児との相互交流中に発した全体的なマインド関連コメント数および適切なマインド関連コメント数と負の関連があることが示された。すなわち、特にオフラインでの不適応なメンタライジングは、うつ症状のある母親において、オンラインにおける最適さの低いマインド・マインドネスと関連していた。この関連に対するEPDSの相互交流効果をポストホック法で検証したところ、これは中等度から高度の抑うつを有する母親においてのみ明らかであった。結果とその意味について考察する。. 心智化在某种程度上被认为是依赖于特定环境的。然而, 目前关于父母在社交互动(线下)之外反思其婴儿心理状态的能力与持续的亲子互动(线上)之间关系的研究还很有限。本研究以出现产后抑郁症状的丹麦裔母亲(N = 142)以及她们1–11个月大的婴儿为样本, 调查了自我报告的线下和线上心智化之间的关联。线下心智化是通过父母反思功能问卷–婴儿版(PRFQ‐I)进行评估的, 而线上心智化则是通过心智敏感度编码系统进行评估的。有序logistic回归显示, PRFQ‐I的预心智化子量表得分较高, 与母亲在与其婴儿互动中产生的总体心智相关评论数量以及适当的心智相关评论数量之间呈负相关关系。我们的结果表明, 自我报告的父母反思功能和心智敏感度之间存在部分重叠, 即, 尤其是线下较差的心智化与有抑郁症状的母亲较差的线上心智敏感度相关。EPDS对此关联的交互效应的事后检验表明, 这种情况仅在患有中度至重度抑郁症状的母亲中才明显。我们还讨论了研究结果和相关启示。. الإدراك الذهني الفردي والتفاعلي عند الأمهات اللاتي يعانين من أعراض اكتئاب ما بعد الولادة: دراسة العلاقة بين الأداء التأملي الوالدي المبلغ عنه ذاتياً والإدراك الذهني التفاعلي يعتبر الإدراك الذهني لأفكار ومشاعر الأطفال مرتبطاً بالسياق. ومع ذلك، فإن الأبحاث حول العلاقة بين قدرة الوالدين على إدراك الحالات النفسية لأطفالهم الرضع بشكل فردي أو أثناء التفاعل معهم محدودة حالياً. تناولت هذه الدراسة العلاقة بين الإدراك الذهني المبلغ عنه ذاتياً بشكل فردي وتفاعلي في عينة من الأمهات الدنماركيات (العدد = 142)، واللاتي لديهن أعراض اكتئاب ما بعد الولادة، وأطفالهن الرضع الذين تتراوح أعمارهم بين 1‐11 شهراً. تم تقييم الإدراك الذهني الفردي من خلال استبيان الأداء التـأملي الوالدي ‐ إصدار الرضع (PRFQ‐I)، وتم تقييم الإدراك الذهني أثناء التفاعل مع الطفل باستخدام نظام تكويد الإدراك الذهني. أظهرت تحليلات الانحدار اللوجستي الترتيبي أن الأمهات اللواتي حصلن على درجات أعلى في الفرع الأولي لاستبيانI‐PRFQ ، مما يشير إلى صعوبة فهم حالة طفلهن النفسية عندما يكونون وحدهم، كانت تنتج أقل عددًا من التعليقات الإجمالية والتعليقات الملائمة حول أفكار ومشاعر طفلهن أثناء التفاعل معه. هذا يشير إلى أن الصعوبة في فهم أفكار ومشاعر الطفل عندما يكون الوالد وحيدًا قد يؤدي إلى فهم واستجابة أقل فعالية أثناء التفاعل. وأظهرت الدراسة أيضاً أن هناك تداخلًا جزئيًا بين الأداء التأملي الوالدي المُبَلِّغ عنه والإدراك الذهني لمشاعر الطفل. بشكل خاص، أظهرت الأمهات اللواتي يعانين من صعوبات في الإدراك الذهني خارج الاتصال، خاصةً للواتي يعانين من أعراض الاكتئاب، تفكيرًا أقل فعالية داخل الاتصال. بالإضافة إلى ذلك، أظهر تحليل ما بعد التحقق أن هذا الارتباط كان واضحاً بشكل خاص في الأمهات اللواتي يعانين من مستويات متوسطة إلى عالية من الاكتئاب. بشكل عام، تسلط الدراسة الضوء على أهمية فهم كيف يمكن أن تؤثر مشاعر وحالة الأمهات بأنفسهن على تفاعلاتهن مع أطفالهن، وخاصةً في سياق الاكتئاب ما بعد الولادة. وتناقش الدراسة النتائج وتطبيقاتها.

[Abstract] [Full Text] [Related] [New Search]