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Pubmed for Handhelds

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  • Title: A perspective on Canadian teenage births, 1992-94: older men and younger women?
    Author: Millar WJ, Wadhera S.
    Journal: Can J Public Health; 1997; 88(5):333-6. PubMed ID: 9401169.
    Abstract:
    This article uses vital statistics relating to births by Canadian mothers between 1992 and 1994 to examine the distribution of age of father by age of mother at the birth of the child. Over 77% of births to teenage mothers involved males who were older than the mother. At the time of birth of the child, the mean difference between age of the teenage mother and the father was 4.1 years, compared with a mean of 2.6 years for all mothers and fathers. For mothers below the age of 18 years, 37% of partners were within 2 years of the woman's age, 39% were 3 to 5 years older, and 24% were six or more years older. Family planning and sex education programs directed at the prevention of teenage pregnancy, especially if these programs are given in the elementary or high school system, would not necessarily reach older males, who make up the majority of partners in teenage pregnancies. Le présent article examine la distribution d’âge du père selon l’âge de la mère à la naissance de l’enfant au moyen des statistiques de l’état civil sur les mères canadiennes qui ont accouché entre 1992 et 1994. Pour plus de 77 % des naissances de mères adolescentes, le père était plus âgé que la mère. À la naissance de l’enfant, la différence d’âge moyenne entre la mère adolescente et le père était de 4,1 ans, contre 2,6 ans pour l’ensemble des mères et des pères. En ce qui concerne les mères de moins de 18 ans, la différence d’âge entre les deux partenaires était inférieure à deux ans dans 37 % des cas, se situait entre trois et cinq ans dans 39 % des cas et s’établissait à six ans ou plus dans 24 % des cas. La planification familiale et les programmes d’éducation sexuelle qui ont pour but de prévenir le problème de la grossesse chez les adolescentes ne rejoignent pas nécessairement les hommes plus âgés, qui représentent la majorité des partenaires des adolescentes concernées, surtout lorsqu’ils sont dispensés à l’école primaire ou secondaire.
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